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李书福:探索AI驱动的高等教育发展新路径

李书福:探索AI驱动的高等教育发展新路径

当人工智能深刻改变人类生产生活方式、重塑全球产业格局,高等教育也正迎来变革发展的新纪元。11月29日,以“聚力共生,开创教育无限可能 ”为主题的2025海南高等教育创新发展国际论坛在海南三亚开幕。来自全球教育、产业与政府机构的1200余位代表齐聚吉利控股旗下的三..

当人工智能深刻改变人类生产生活方式、重塑全球产业格局,高等教育也正迎来变革发展的新纪元。11月29日,以“聚力共生,开创教育无限可能 ”为主题的2025海南高等教育创新发展国际论坛在海南三亚开幕。来自全球教育、产业与政府机构的1200余位代表齐聚吉利控股旗下的三亚学院,共同探讨人工智能背景下高等教育变革与人才培养新路径。

吉利控股集团董事长李书福出席开幕式并致辞。李书福在致辞中表示,在AI重塑各行各业的时代,在产业变革日新月异的时代,大学教育必须积极主动融入人工智能时代,教育教学必须与产业发展时代进步同频共振。他坚信:与时俱进、持续创新、千人千面的个性化人格发展与能力成长是高质量人才培养的生命线。吉利教育愿意与各位教育同仁携手,继续深化“三个校园”建设,推动教育质量的持续提升。

论坛现场,吉利人才发展集团CEO、芯位教育公司董事长陆丹与吉利控股集团副总裁兼首席人力资源官潘雷方,共同为芯位人工智能学院筹建揭幕。芯位人工智能学院聚焦人工智能新场景的应用研究与应用人才培养,同时将深入开展基础学科研究,推动基础学科与应用学科的贯通研究,以及以应用学科支持产品研发等领域的研究。

以下是李书福董事长致辞全文:

尊敬的各位来宾、教育界同仁

女士们、先生们:

大家好!今天,我们再次相聚在美丽的海南,围绕“聚力共生,开创教育无限可能”这一主题,共同探讨人工智能时代高等教育的创新发展路径。见到这么多致力于教育创新的新老朋友,大家齐聚一堂,我真切体会到教育事业的蓬勃生机与创新教育的无限希望。

去年此时,我在这里分享了“人工智能时代与三个校园组合”的思考。回首这一年,人工智能技术以前所未有的速度发展,大语言模型、生成式AI等突破性技术正在重塑各行各业。在这个变革的关键节点,我们必须深入思考:大学教育如何既传承优秀传统,又拥抱技术进行无限的教育创新。

当前,我们正面临着一个深刻的教育悖论:一方面,知识更新速度不断加快,技术迭代周期已缩短至数月;另一方面,长期人才培养的经验让教育界相信,人才需要相对较长稳定的培养周期和系统的学术训练。这种矛盾促使我们必须重新审视教育的本质与使命。

回顾吉利三十年的教育探索历程,我们深刻认识到教育与产业协同发展的重要性。1997年,当吉利刚进入汽车行业时,面临着严重的人才短缺问题。正是这种困境,促使我们走上了自主培养人才的发展道路。从最初的“左厂右校”,到现在的吉利人才集团,从起步阶段的专科到现在的本科及研究生培养,在校生规模超过8万人,我们始终坚信:与时俱进、持续创新、千人千面的个性化人格发展与能力成长是高质量人才培养的生命线。

为了更好地迎接人工智能时代对人才培养带来的机遇与挑战,我们创新打造智慧校园,建立芯位教育平台,引入丰富的教育资源,建立先进的智能教育技术,不断提升教育质量。在三亚学院,我们建立了智能制造、数字文旅、金融科技等特色产业学院,探索项目制教学方式,将产业最新需求直接融入人才培养全过程。这些探索让我们深刻体会到,在AI重塑各行各业的时代,在产业变革日新月异的时代,大学教育必须积极主动融入人工智能时代,教育教学必须与产业发展时代进步同频共振。

基于多年的探索,我们提出了“三个校园”的构想,并在实践中不断丰富其内涵:

第一,“跨界校园”致力于打破学校与产业的壁垒。鼓励院校建立“校企协同创新中心”。实施基石计划,以校企双导师制、三校园为基础,实施“3+1”“2+2”“1+3”校企联合培养模式,前置人才选拔与培养,有效打通学术逻辑与实践逻辑、缩短学生从校园到职场的适应周期。通过校企联合培养解决高技术人才从理论到实践的无缝跨越难题。

第二,“跨区校园”着眼于全球教育资源的整合。通过“芯位教育”数字化平台,构建了覆盖全球30多个国家和地区的教育协同网络。这个平台不仅支持多语言实时互动教学,还建立了跨国项目实践社区。这种跨文化、跨地域又接地气的学习体验,极大地拓宽了学生的国际视野、提升了同学们的全球实战水平和跨区域、跨洲际的业务协同能力。

第三,“跨线校园”聚焦线上线下教育的深度融合。芯位教育平台既是线上教育资源的提供方,又是三个校园紧密联动的中央枢纽。通过芯位教育线上能力建设,不断迭代升级,不断自我突破,不断丰富和发展线上师资力量,与跨界校园、跨区校园形成有机协同,无缝联接;是三个校园实践的重要基础设施,是线上线下联动的人工智能平台。

站在新的历史起点,我期待高等教育经过各界努力能够收获更多的创新成果。比如,构建能够应对新场景的更加弹性的课程体系。面对技术的快速迭代,建立“模块化、可重构”的课程体系,为学生提供灵活多样的学习环境,动态调整学习内容,及时了解新兴产业发展趋势,帮助学生早日参与生产力转型期的竞争与发展。

各位同仁,我们正处在科技变革叠加教育教学变革的关键时期。人工智能不仅是一场科学理念的跃迁,更是推动教育进化的强大动力。在这个过程中,相信大家既保持对教育本质的坚守,又勇于突破传统模式的局限。

吉利教育愿意与各位教育同仁携手,继续深化“三个校园”建设,推动教育质量的持续提升。我们相信,通过大家的共同努力,一定能够开创高等教育更加美好的未来,培养出更多能够担当时代重任的优秀人才。

最后,预祝本届论坛取得丰硕成果!谢谢大家!

来源:凤凰网

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